2008年3月13日 星期四

第一組9514008維崗(挑戰組學習扎記)最能激發我思考from第四組 于寧 9507006

我覺得這一篇文章最能激發我的思考,文中提到的雙生子研究以及遺傳V.S環境

論不都是相當有趣並廣被大眾討論的議題嗎?雙生子的研究是許多研究學者喜歡觀察的。在遺傳與環境的相互作用下觀察他們在發展上所受到的遺傳與環境的影響。前些日子我讀到一本書,裡頭提到了一些關於同卵雙生子的有趣例子,分別看出遺傳與環境的影響力。「有一對同卵雙生的女孩,從剛出生就被不同的家庭扶養,一個在家中被當成寶貝,呵護倍至,另一個卻是不被家人喜愛、不被重視。照理說她們應該多少都會因為環境因素而使得人格的發展上擁有相異的特質。但是,在後來的研究中,我們卻看到了這一對雙生子卻有許多相同的特質,例如:他們都容易分心、做事情三分鐘熱度、同時也遺傳到生父母在精神上的一些疾患…等等」。還有一個例子「一對同卵雙生子他們從一出生就被不同的家庭扶養。一位母親是鋼琴老師,對小孩在音樂方面並不會特別要求;另一位卻對音樂毫無概念,但是堅持小孩必須要好好的學習音樂。當這兩位孩子長大後我們發現,母親是鋼琴老師的那一位小孩,對音樂一竅不通;而另一位不懂音樂的母親她的小孩卻成為了鋼琴家。」上面的兩個例子觀察的對象都是同卵雙生子,照理說,有著相同基因的兩人,也應該會擁有相似的個性。但是,我們卻看到了環境似乎對他們的發展造成影響,使他們在某些特質上變得極不相同。這使我想到了一個問題,這世上是否真有某種測量方法能讓我們衡量出環境與基因對人的影響到底孰重孰輕呢? 或是它們是一樣的重要?我常想,或許人一生下來時他所有的特質都是決定好的,但是卻因為身處的環境影響了在同樣向度上的某一特質的開啟與另一特質的關閉。例如一個小嬰兒,他擁有內向與外向兩種特質。但是他的家人都相當的內向,而他為了要融入他身處的環境,使得他自發展過程中,將他的外向特質關閉而表現出內向的特質。

 

 


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1 則留言:

匿名 提到...

Interesting!