看到玥華說到弟弟的經驗，我也想起小我四歲的小妹。
小時候，小我一歲的大妹常跟我抱怨媽媽很寵小妹、小妹做錯事都不會挨揍之類的話，大妹總是大喊不公平，並自以為代替了母親來「調教」小妹。小妹總是悶不吭聲，不會回嘴也不會反抗。但我慢慢發現她不是真的言聽計從，當大妹說「你不准做ＸＸ事情」，小妹就背地裡做。反而我跟小妹提供多種可能性──「做了ＸＸ會有什麼樣的結果」時，小妹自己思考後（或經驗過後）再做出的決定反而較符合家人的期待。
這樣說或許有點抽象，所以我舉例：
這學期初時唸高一的小妹有意想要參選學生會長，然而因她的高一上學期的成績中庸，家裡私下都希望她能以課業為重（但我和媽媽都沒有明說）。當在北部唸書的大妹回家後聽到小妹要選會長時，大聲駁斥並說「妳期中考考出好成績再說吧！」
其後來臨的期中考，她考出「校排名前一百」的好名次，這讓我們家的人嚇了一跳（真的是突飛猛進阿）。我在想，若是小妹只接收到大妹強硬的態度以及近乎懲罰的手段（不准小妹參選），認為課業不是唯一的小妹，恐怕會更執意參選，而在期中考爭取好成績卻只是為了讓我們縫上嘴吧別去干涉她！
當小妹找我商量時，我告訴她當選會長後能學習到什麼，也分析成績好對她的優勢。我告訴她若她選學生會長，我可以給予她很多資源，但也拋一個問題讓她對自己思考──「妳覺得妳目前的讀書習慣能讓你高二時兼顧學生會和課業嗎」
小妹後來決定不參選，她告訴我，她發現她真的認真準備月考時，管不了其他事情。她也自己分析自己的讀書習慣和未來規劃，發現她可以在其他地方發揮的更好。哈，這算是從經驗中習得的吧！當她真的考出好成績時鼓勵她（此時強化課業的重要性最適合啦），沒有人強迫她放棄學生會、沒和家人起衝突，又從自己課業也得以提升，這算是圓滿結局吧！
5 GB 超大容量 、創新便捷、安全防護垃圾郵件和病毒 — 立即升級 Windows Live Hotmail?
沒有留言:
張貼留言