一、原文摘錄
依Rogers的觀點，人格是有機體、現象場與自我三個部分不斷互動的產物，所以人格並非一種靜態的存在，而是一種變動不停的狀態（陳照明，民71）。也許是受到Sollivan的影響，Rogers很少談及所謂的人格發展階段，他把發展視為是經由他人評價的歷程而形成的；不認為個人的人格形成，是藉由經歷連續發展的不同階段而來的。
有機體的評價歷程(organismic evaluation process)
Rogers認為人與生俱有一種朝向"實現"(actualization)的傾向。這種傾向不但是嬰幼兒的動機來源，而且驅策著人一生。人們會以實現的傾向為標準，來評斷經驗的價值。經驗如能促進實現，則獲得有機體正向的評價；反之，經驗妨礙實現的傾向，則會給予負向的評價。簡單的說，人們通常是以整體性的方式，與其所知覺到的現實世界產生互動。在互動開始時，個人即會對互動能否滿足自我實現的需要加以評價。此一歷程，Rogers稱為有機體的評價歷程。
健全的人
Rogers認為每一個人都是有價值的、與生俱有積極向上的潛能，只要能獲得重要他人的無條件的積極關注，即能朝向功能鍵全的人格發展。他認為健全的人擁有下列特質：
u對經驗開放。
v自我結構與經驗協調一致。
w以自己的實現傾向做為評價經驗的參照架構。
x對自我的關注是無條件的。
二、我的感想/心得/疑惑
我想，雖然Rogers與Skinner是二十世紀的六十年代到八十年代中，二位最有影響力的人格心理學家，但Rogers以積極、樂觀的態度來看待人的本質，無疑的是站在背向行為主義的另一極端。尤其他反對行為主義機械地塑造人格的觀點，強調人對其行為有選擇的自由，具有激勵人們正向成長的作用。而當然我們也相信有許多人包括了Skinner也對Rogers的理論的理論做出了許多的批評，例如Skinner對Rogers理論在學校上的應用—自由學習的批評一樣，只會導致當事人毫無目標的漫談，而陷入另一種不自由的控制之中呢？
但是，即使Rogers的人格理論受到許多的批評，我還是非常要讚賞及充滿著仰慕對Rogers為人積極走入正向發展的研究感到佩服。
三、我有這樣的感想/心得/疑惑，因為我聯想到什麼人事物？因為什麼我會有這些感想？
當然，我會有如此有共鳴的想法，一定是讓我從我日常生活中就可發現，沒錯，我生活周遭的朋友皆如此，我們生活在這社會上就必定難免會有些挫折，但是我們為了找到出口必定會找些人傾訴，那在傾聽以及觀察許多朋友之後，發現絕大多數的人在不斷的給予他信心或給予他回饋後，他們都會慢慢的替自己找到一條比較正向的觀念來為自己繼續努力的走下去；我相信人皆是能為自己帶來不可思議的力量！帶自己走入心中正向的理想我！
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