2008年4月1日 星期二

第四組9507006于寧 最讓我認真想一想的from第六組9507035雨璇

透過仿效過程使我們人學習行為及獲得思想。而仿效的人物(楷模)不一定得出現在實際生活中。我想這樣的觀點應用歷史上是可以追溯的,例如:俠義小說告訴人們要重情義、二十四孝提醒人們要孝順。

但我想,美好正面的訊息透過仿效過程,固然讓我們可以獲得正面的思想及正確的行為,但同時仿效學習過程也讓我們隨波逐流,容易被操控。因此媒體播放的訊息才會對我們思想有不容小覷的影響力。

我想那是因為「仿效」是一個極容易習得經驗即獲取思想的學習過程。但也因為太過於容易,我們反而缺乏自己去思考,而只是成為被動接受訊息的一群。

我不認為社會秩序會因媒體全程播放美好的新聞,就不會有壞事發生。原文中提到的例子是孩童時期接觸許多暴力的行為會導致日後的攻擊行為。過分報導血腥暴力訊息的媒體固然該接受譴責制止,但我們已經不是小孩,不該再仰賴媒體被動的接受訊息,更積極的一面我們應該要應訓練自己本身的判斷力。

 



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